A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) manteve seu desempenho na Avaliação Quadrienal 2021–2024 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), mesmo em um período marcado por restrições orçamentárias, elevada competitividade e critérios avaliativos mais rigorosos no sistema nacional de pós-graduação.
Na primeira compilação dos resultados, que analisou 105 programas de pós-graduação acadêmicos da instituição, 65 mantiveram o conceito, 20 elevaram a nota e 17 registraram queda, enquanto três programas não tiveram comparação direta, por terem sido aprovados recentemente. É importante ressaltar que dos 12 programas acadêmicos com conceito 3 na avaliação anterior, cinco subiram de nota. A UFRJ tem atualmente sete programas acadêmicos com conceito 3. Com isso, mais de 80% dos programas da instituição mantiveram ou melhoraram o desempenho.
A média geral das notas dos cursos acadêmicos permaneceu estável em 5,4, indicando a consolidação da pós-graduação da Universidade no período avaliado.
Distribuição dos conceitos
A avaliação aponta ajustes na distribuição dos conceitos mais elevados. O número de programas com nota 7 passou de 25 para 21, enquanto os programas com nota 6 aumentaram de 25 para 28. Assim, os Programas de Excelência Acadêmica (Proex), com notas 6 e 7 e financiamento diferenciado, tiveram leve redução, passando de 51 para 49, considerando a saída de um programa do conjunto analisado.
Segundo análise preliminar, houve pequena retração nos conceitos máximos, mas sem impacto significativo no quadro geral. “Globalmente, a UFRJ praticamente manteve sua posição na Capes”, avalia o pró-reitor de Pós-Graduação, João Torres, ao destacar a estabilidade institucional em um contexto nacional desafiador para o financiamento da ciência e da pós-graduação.
Avanços de conceito em 27 programas
Além da estabilidade geral, a UFRJ registrou avanço no desempenho de 27 programas de pós-graduação (20 acadêmicos e sete profissionais). Isso evidencia processos de qualificação contínua em diferentes áreas do conhecimento. Desse total, 25 programas subiram 1 ponto na avaliação, enquanto dois cursos avançaram 2 níveis, o maior salto observado nessa quadrienal.
Entre os destaques figuram dois programas que passaram do conceito 3 para o 5, o que indica consolidação acadêmica e amadurecimento institucional. A quadrienal também marcou a ascensão de programas aos conceitos 6 e 7, patamares que representam excelência nacional e internacional na avaliação da Capes.
Pós-graduação profissional
Na pós-graduação profissional, os resultados também foram favoráveis, com manutenção dos conceitos em 21, elevação em seis e redução em dois programas.
A UFRJ tem três doutorados profissionais recém-criados e todos obtiveram bom desempenho na quadrienal: o doutorado profissional em Ensino de História manteve a nota máxima (conceito 5); o doutorado profissional em Tecnologias de Bioimagem e Bioestrutura, que obteve nota 4 em sua primeira avaliação quadrienal; e o doutorado profissional em Música.
Diversidade
Os programas que elevaram seus conceitos estão distribuídos por diferentes centros e unidades da UFRJ. Eles abrangem áreas como engenharias, ciências exatas, saúde, artes, comunicação, humanidades e ciências sociais aplicadas.
Os resultados reforçam que, mesmo em um cenário de desafios estruturais e restrição de recursos, a Universidade conseguiu preservar a qualidade e a robustez de sua pós-graduação, mantendo-se entre as principais instituições do país e avançando em áreas estratégicas.
A instituição segue analisando os dados detalhados da avaliação e deve divulgar, nas próximas etapas, informações complementares sobre programas e áreas avaliadas.
Os 27 programas com elevação de conceito
Avanço de 1 ponto
| Programa | Conceito 2021 | Conceito 2025 |
| Arqueologia | 5 | 6 |
| Arquitetura | 6 | 7 |
| Artes da Cena | 4 | 5 |
| Artes Visuais | 6 | 7 |
| Astronomia | 4 | 5 |
| Atenção Primária à Saúde | 3 | 4 |
| Atenção Psicossocial | 4 | 5 |
| Ciência e Tecnologia Farmacêutica | 3 | 4 |
| Ciências Ambientais e Conservação | 4 | 5 |
| Ciências Contábeis | 5 | 6 |
| Ciências Farmacêuticas | 5 | 6 |
| Clínica Odontológica | 4 | 5 |
| Dança | 3 | 4 |
| Engenharia Ambiental | 4 | 5 |
| Engenharia de Processos Químicos e Bioquímicos | 6 | 7 |
| Formação em Ciências para Professores | 3 | 4 |
| Geociências: Patrimônio Geopaleontológico | 3 | 4 |
| Geologia | 4 | 5 |
| Imunologia e Inflamação | 6 | 7 |
| Interdisciplinar de Linguística Aplicada | 5 | 6 |
| Mídias Criativas | 3 | 4 |
| Música | 4 | 5 |
| Planejamento Urbano e Regional | 5 | 6 |
| Química | 6 | 7 |
| Serviço Social | 5 | 6 |
Avanço de 2 pontos (maior aumento da quadrienal)
| Programa | Conceito 2021 | Conceito 2025 |
| Engenharia Ambiental | 3 | 5 |
| Políticas Públicas em Direitos Humanos | 3 | 5 |